En este espacio se estarán mostrando algunas técnicas, métodos, juegos, canciones, adivinanzas y otros aspectos importante que se pueden utilizar para desarrollar ciertas habilidades en los niños a través de la música.
A través del vídeo pude ver muchas cosas que se relacionan con lo que había investigado como por ejemplo cuando la presentadora dice ´´Que los grandes exploradores de la historia han sido artistas, unos exploraban la realidad. otros la imaginación, los sueños, la historia, los sentimiento o algunas personas simplemente las cosas cotidianas. Así es, la música nace de una forma imprevista, puede transmitir emociones, puede alegrarnos o entristecernos, cuenta una historia ya sea ficticia o no, un cuento, una leyenda, un mito o una realidad.
También una parte que me gustó mucho fue cuando ella mencionó que los artistas convertían cosas que nosotros considerábamos inrrelevantes como hechos, acciones,sitios, días, etc, en cosas relevantes que te muestran una nueva manera de ver las cosas. Así es la música, la música te transmite, te incluye y te muestra cosas que siempre han estado en tu vista pero que por ciertas cosas no te habías detenido a prestarle atención.
Durante décadas, varios científicos que estudian la transformación de la biología han coincidido en que en algún momento de la historia la música fue un medio de comunicación que ayudó al ser humano a sobrevivir en el antepasado. Se puede decir, que el origen real de la música sigue siendo desconocido, teniendo en cuenta que hace muchos años los seres humanos no usaban ningún instrumento musical, sino la voz humana que era una necesidad para que se comunicaran los unos con los otros.
La historia de la música es el estudio de las diferentes tradiciones en la música y su orden en el planeta. Como en todas las civilizaciones conocidas hubo alguna forma de manifestación musical, la historia de la música abarca a todas las culturas y épocas.
En un sentido amplio, la música nace con los seres humanos, ya que según algunos estudios estaba presente mucho antes de la migración de los primeros grupos que dejaron África hace más de 50.000 años.
Funciones de la música
Entre las funciones de la música podemos mencionar las siguientes:
1. La función de expresión Musical (letras de canciones que expresan ideas y emociones que no se manifiestan normalmente como las nanas, las canciones para vender productos, etc.)
2. La función del goce estético (La estética desde el punto de vista del autor y del oyente; no es seguro que se encuentre en todas las culturas).
3. La función del entretenimiento (se suele dar en todas las culturas).
4. La función de comunicación (Las letras de las canciones transmiten información).
5. La función de representación simbólica (Representación simbólica de ideas y comportamientos).
6. La función de respuesta física (Canaliza el comportamiento de las multitudes; relacionado con la danza).
7. La función de refuerzo de la conformidad a las normas sociales (Música de control social, ceremonias, protestas, etc.).
8. La función de refuerzo de instituciones sociales y ritos religiosos (canciones sobre mitos y leyendas y religiosas).
9. La función de contribución a la continuidad y estabilidad de una cultura (Como vehículo transmisor de historias, mitos, educación,...).
10. La función de contribución a la integración de la sociedad (Se puede encontrar la música como punto de encuentro en el que en grupo de personas se unan para practicar diferentes actividades).
La música como lenguaje
Hay canciones que apenas con escucharlas nos hacen sentir alegres y otras que provocan el efecto contrario, muchas veces siquiera sin necesitar palabras. La música habla por sí sola.
La música es un lenguaje . Tanto el lenguaje musical y Verbal sirven un mismo propósito , ambos son formas de expresión :
-Una manera comunicarse con otros
-Pueden leerse o escribirse
-Pueden hacernos reír o llorar
-Pensar o cuestionar
-Ambos pueden inspirarte.
La música como ciencia
La música fue considerada una ciencia desde Pitágoras (siglo VI a.C.), que inicia la investigación del fundamento matemático de las relaciones entre los sonidos. Siendo el número el fundamento de la música así como de todos los fenómenos físicos, esto daba a la música categoría a la vez científica y metafísica.
Escritores cristianos como San Agustín, afirman también que la música se basa en leyes matemáticas, porque el número rige el mundo de los sonidos.
La música como arte
La música como arte, tiene una relación estrecha con el mundo que la rodea, hasta tal punto que nunca se puede entender el arte de la música si se prescinde de la situación estética, social y artística de la sociedad en que surge.
La música como arte ha sido valorada por todas las culturas, desde los pueblos más primitivos.
Hay mitologías en las que la creación del mundo se realiza a partir del sonido; otros piensan que la música es el medio de comunicarse con los dioses. Esta situación no cambia cuando llegamos a pueblos más cultos, y así los griegos la valoran hasta tal punto que hablan del origen semidivino de la música.
La música es una parte esencial en el teatro, en los juegos olímpicos, en fiestas, etc, y es igualmente valorada.
El Oído Humano
El oído es un órgano complejo e importante del cuerpo humano, recibe información sonora y la
transmite al cerebro para su análisis, de modo que podamos comunicarnos con el entorno circundante.
Además, una parte de la oreja contribuye al equilibrio del cuerpo.El oído también es un órgano frágil que
hay que cuidar. El daño auditivo puede conducir a la pérdida de audición, lo que puede tener consecuencias
irreversibles como la sordera.
Anatomía y fisiología del oído
Las partes del oído incluyen:
El oído externo, formado por:
-El pabellón auricular o la aurícula. Parte externa del oído.
-El conducto auditivo externo. Conducto que conecta el oído externo al oído interno u oído medio.
La obra musical es un género de drama o película, y sus acciones se realizan en partes de canto y baile.
Es una forma de teatro que combina música, canto, diálogo y danza, y se representa en un gran escenario.
Su origen se puede encontrar en diversos recursos teatrales europeos del siglo XIX, denominados
óperas, comedias musicales o acróbatas franceses. Son programas de variedades sin unidad dramática,
que incluyen canciones pop, bailarines, acróbatas y números cómicos. Este tipo de actuación siguió
siendo eficaz en el siglo XX, especialmente en Estados Unidos.
Apareció en su forma final en la década de 1920, con acción rápida y canciones y otras figuras
musicales perfectamente integradas en la trama. El arte del teatro musical tiene una estructura narrativa,
esta estructura narrativa se repetirá en el tiempo y se utiliza como la forma más eficaz, porque se deriva
de la estructura clásica del relato y tiene una implicación evidente en los hechos. El contenido del
discurso del héroe.
A diferencia del teatro de carácter, en el teatro musical, la música se construye como parte de la
narrativa. En este medio, no es razonable que los personajes canten, lo que conduce a la ruptura del
realismo del arte dramático.
Como ya mencionamos al escribir este artículo, la música tiene una intención más dramática en este
tipo de actuaciones porque se ha convertido en un elemento importante en los musicales.
La estructura se ensambla a través de la música, y la historia se cuenta a través del contenido del
canto más que del parlamento; se puede decir de otra manera que la música es el lenguaje de la obra.
El número de música es la base para establecer un número de música. Cuando ocurre el momento de
hablar, debe pasar a una transición, vinculando un número de música con otro. El drama musical tiene la
particularidad de utilizar la melodía en roles repetidos. De hecho, la melodía se usa repetidamente en la obra,
y el espectador debe escucharla una y otra vez, lo que conduce a la asimilación de la cognición, y la melodía
tiene un cierto significado.
El espectador no puede cambiar el significado de la melodía porque es un proceso de comunicación y
no involucra a una audiencia activa. Cuando el receptor puede absorber claramente la música, la melodía
y las ideas que pueden representar la música con claridad, el musical ha logrado el éxito que busca.
A lo largo del informe, podemos comprender el origen y los antecedentes de desarrollo de los
musicales.Básicamente podemos decir que los musicales son a diferencia del teatro clásico, toma la
música como eje principal y trata de atraer a una variedad de oyentes a través de la melodía repetida,
agregando información indestructible pero fácil de entender. Esperamos que esta información despierte
su interés.
Este espacio fue creado con la finalidad de mostrar algunos aspectos importantes sobre la educación musical en la primera infancia. En est...
